Articles liés au mot-clé ‘formations’

25
Jan 11

Dans le cadre d’une série d’intervention en stratégie web à la European Communication School of Strasbourg (www.ecs-strasbourg.com), je mets  mes interventions à votre disposition.

Ce deuxième cours « comprendre l’information sur le web pour la trouver » a été l’occasion d’expliquer à des étudiants en master en communication, qu’est-ce qui est connecté à quoi en terme d’infrastructures, en termes humains. Le but de mon intervention était de les amener à se poser la question « quoi chercher ? » pour arriver finalement à « comment ? ».

Nous avons abordé la classification de l’information sur le web, l’utilisation massive des tags, la folksonomy, l’infobésité et les mécanismes de sérendipité. Pour arriver à cela, j’ai dû expliquer le changement de paysage informationnel que nous vivons, les mutations de l’auteur et des lecteurs, ainsi que les très communs critères d’évaluation de l’information tels que confiance, autorité, influence, popularité, pertinence, qualité, crédibilité et fiabilité.

Si la première partie est construite à partir de différentes présentations, toute la deuxième partie (slide 18 jusqu’à la fin) est tirée d’une de mes recherches en Sciences de l’Information et de la Communication.

24
Jan 11

Dans le cadre d’une série d’intervention en stratégie web à la European Communication School of Strasbourg (www.ecs-strasbourg.com), je mets  mes interventions à votre disposition.

Le premier cours devait permettre de comprendre le web pour se positionner dessus. Je me suis donc attaché à expliquer et décrire le web,  ses évolutions, ses usages, l’attention de l’internaute, les réseaux sociaux, la navigation dans un monde de flux et les phénomènes de branding et d’identité numérique.

L’essentiel des slides de la présentation sont issus d’études et présentations réalisées par d’autres.  Je remercie plus particulièrement Silvère Mercier, alias Silvae (www.bibliobsession.net) qui m’a autorisé à reproduire plusieurs slides d’une de ses présentations.
22
Nov 06

Premier bilan de mon séjour à la Caisse des Allocations Familiales des Côtes d’Armor :

  • Sur le seul projet web « grand public », je suis très heureux et très fier. Le site « Être Parents en Côtes d’Armor », est en ligne à la date convenue, le comité rédactionnel a mit en place une ligne éditorial et tous les auteurs sont opérationnels sur le CMS (Gestion de Contenu) retenu.

    Guillaume-Nicolas MEYER formateur

    Guillaume-Nicolas MEYER en formation

  • Sur mes missions secondaires au sein du DSI (Département des Systèmes d’Information) je m’attarderai surtout sur le transfert de compétences et les autres projets web.
  • Après avoir élaboré un programme de formation (définition des besoins, groupes de niveau, élaboration du contenu et des supports), j’ai animé 6 sessions de formations bureautiques (Word, Excel et PowerPoint 97) et 5 sessions de formations web (HTML, XHTML, CSS2, PHP, MySQL) pour un total de 58 personnes.
  • Par rapport aux autres projets, je me suis appuyé sur un moteur de blog (WordPress) que j’ai détourné pour en faire une base de géo-documentation (documents indexés par thèmes et par différents niveaux géographiques, de la commune au pays) en partenariat avec un chargé d’études spécialisé en datawerehouse. J’ai participé à la conception de la refonte de l’Intranet de la CAF qui verra le jour en 2007 et à la rédaction du cahier des charges d’un système de GED (Gestion Electronique des Documents) pour un prestataire (IRIS).
07
Sep 06

J’ai mis en place cette solution à la CAF des Côtes d’Armor pour pallier au formulaire papier obsolète qui permettait d’évaluer les compétences des utilisateurs en bureautique (Word, Excel et PowerPoint). Ce fut relativement révolutionnaire puisque chaque agent pouvait venir me voir en me disant « voilà je pensais avoir tel niveau, mais l’application me conseille plutôt tel niveau de formation ». On en reparlait ainsi de vive voix et déterminions ensemble la meilleure formation sans passer par l’intermédiaire des cadres qui mélangeaient parfois compétences « métiers » et compétences bureautiques.

Suite à de nombreuses demandes, le formulaire est en accès libre depuis 2006.

27
Sep 03

Ce centre de formation au coeur de Paris en nouvelles technologies m’a procuré mes premières sensations en temps que formateur et ce fut pour moi un vrai plaisir que d’échanger avec ces adultes en pleine reconversion, comme je l’avais été moi même quelques temps auparavant.

J’ai eu différentes classes mais principalement des BTS – technicien de maintenance auxquels je dispensais des sessions de cours d’initiation en HTML, PHP et MySQL sur 3 jours (assez intensif), le tout sur plate-forme Linux. J’en ai profité pour créer un CD-Rom de cours à distance, comprenant l’intégralité de la formation plus des exercices et de la documentation.

Qui suis-je ?

guillaume-nicolas meyer

Bienvenue sur mon blog. Je m'appelle Guillaume-Nicolas Meyer, j'ai 40 ans, je suis marié, papa de quatre enfants, et je suis un Knowledge Manager polymathe et curieux. Chercheur en sciences humaines et sociales, doctorant en sciences de gestion, je m'intéresse également aux sciences cognitives et à l'environnement. Après la région parisienne, la Bretagne et l'Alsace, je suis actuellement basé en Poitou-Charentes, France.

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