Articles liés au mot-clé ‘éducation’

02
Déc 11

Influence des mémoires collectives

Je vous propose cette excellente vidéo sur les mémoires. Découvrez comment nos mémoires collectives (2 orientées sur le passé, 2 sur le présent, 2 sur le futur) orientent les choix d’une société en terme de modèles de valeurs, de système éducatif.

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29
Nov 11

Un nouveau paradigme pédagogique

Je ne me lasse pas de cette vidéo trouvée il y a un an et admirablement réalisée. Si je la publie maintenant, c’est à cause de la présentation d’Olivier LeDeuff juste en dessous. Je ne sais pas pourquoi, mais en parcourant les dispositives (truffées de lien), ça a fait synapse. So, pour ceux qui ne l’avait pas encore vu… enjoy !

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Vous trouverez une version française ici (même image, mais le ton est moins entraînant).

 

28
Juil 11

Philippe Meirieu

Au fil d’une recherche sur les problématiques de l’enseignement à distance, je découvre cette vidéo et le personnage de Philippe Meirieu.


A contre voie – Philippe Meirieu par Mosaique-Films

 Pour voir le film en entier, rendez-vous sur Cap Canal.

Au fil de ses écrits, je découvre un penseur de fond de la pédagogie, à contre-courant des doctrines ministérielles et empreint d’une philosophie que je partage. A lire, à relire, à confronter avec des Freynet, des Montessori… des courants qui ne sont pas nouveaux, dont on sait qu’ils sont plus adaptés au rythme de l’enfant, mais dont nous sommes toujours loin.

15
Juin 11

photo Flickr de Mike Neilson

Je vous invite à lire l’article « L’éducation, clef de la désintox aux nouvelles technos ? » repris sur Owni. L’auteur s’interroge / répond aux perturbations des adultes face à la culture / pouvoir du numérique chez les adolescents. L’article rejoint un de mes sujets de préoccupations pour mon mémoire de recherche, à savoir la construction de ses autorités cognitives, qui est un mécanisme dont on met à jour les processus toute sa vie. A la différence de l’auteur, je ne suis pas persuadé que ce soit les jeunes qui l’apprennent aux adultes.

Morceaux choisis :

Depuis quelques années, on voit apparaître des expériences de “sevrage numérique temporaire“. Très récemment, plusieurs initiatives sont allées dans ce sens dans le monde scolaire et ont fait débat. En parallèle et au même moment sont publiés des avis qui invitent le monde scolaire à faire encore plus pour les technologies.

C’est trop souvent parce que nous faisons l’économie de ce “travail sur soi” que nous ne parvenons pas, autrement que par des dispositifs externes, à situer les objets à leur juste place dans notre organisation sociale.

Mais ce dont on manque de manière fondamentale, c’est ce que les jeunes nous enseignent : la nécessité constante, permanente, tout au long de la vie de construire le sens du monde qui nous entoure.

A lire sur OWNI ou sur le blog de l’auteur.

Qui suis-je ?

guillaume-nicolas meyer

Bienvenue sur mon blog. Je m'appelle Guillaume-Nicolas Meyer, j'ai 44 ans, je suis marié, papa de quatre enfants, et je suis un Knowledge Manager curieux et polymathe. Manager en Ressources Humaines, je suis également chercheur en sciences humaines et sociales, et doctorant en sciences de gestion. Je m'intéresse également aux sciences cognitives et à l'environnement. Après la région parisienne, la Bretagne et l'Alsace, je suis actuellement basé en Poitou-Charentes, France.

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